Uma das etapas importantes que integra o planejamento do professor, é o diagnóstico (OLIVEIRA, et. al., 2009). Esse tópico pode se fazer, inicialmente, presente no Projeto Político Pedagógico da Escola. Entretanto é fundamental o professor ter o conhecimento dele para elaborar e organizar os seus conteúdos. OLIVEIRA, A. A. B.; MOREIRA, E. C.; JÚNIOR, H. A.; NUNES, M. P. Planejamento do Programa Segundo Tempo: a intenção é compartilhar conhecimentos, saberes e mudar o jogo. In: OLIVEIRA, A. A. B.; PERIM, G. L. (Orgs.). Fundamentos Pedagógicos do Programa Segundo Tempo: da reflexão a prática. Maringá: Eduem, 2009. Assinale a alternativa correta no que refere-se a etapa de diagnóstico.Alternativas

Alternativa 1:

É no diagnostico que o professor vai identificar estruturar os objetivos da disciplina.

Alternativa 2:

Nesse momento, o professor irá identificar se os objetivos estabelecidos foram atendidos.

Alternativa 3:

Essa etapa do planejamento é o ponto de partida, no qual o professor deve conhecer para quem se planeja.

Alternativa 4:

O diagnóstico é o momento em que o professor estabelecerá as estratégias metodológicas a serem seguidas.

Alternativa 5:

O diagnóstico caracteriza-se como a seleção e organização dos conteúdos que serão trabalhados durante o ano.

O diagnóstico representa uma das etapas mais importantes para o desenvolvimento da atividades pedagógicas, uma vez que irá envolver o entendimento das necessidades dos alunos (Alternativa 3).

O diagnóstico representa a etapa inicial do planejamento. No planejamento, são descobertas as reais necessidades, limitações e potencialidades dos alunos, de forma que o educador deve adaptar seus conteúdos, a fim de promover uma aprendizagem dos alunos mais direcionada.

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Resposta:

Alternativa 3:

Essa etapa do planejamento é o ponto de partida, no qual o professor deve conhecer para quem se planeja.

Explicação:

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