Segundo os autores Pimenta e Lima (2004), o estágio também pode ser realização sob a forma de projetos. ​PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e docência. São Paulo: Cortez, 2004. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde à realização do estágio sob a forma de projetos. Alternativas Alternativa 1: Estimula um olhar interpretativo sobre as questões da realidade. Alternativa 2: Oferece o aprendizado apenas para os acadêmicos, estágiários, e não gera aprendizado para os alunos da escola. Alternativa 3: Proporciona ao futuro professor o aprendizado dos conteúdos teóricos do estágio, mas não sobre a vivência e a realidade do aluno. Alternativa 4: Possibilita ao futuro professor a reflexão em torno da sala de aula, mas não o desenvolvimento de propostas coerentes com as necessidades e possibilidades de aprendizagem dos alunos. Alternativa 5: Permite organizar a prática pedagógica, propondo objetivos, conteúdos, métodos, organizando o tempo e o espaço, mas não diversifica materiais e atividades que atendam às necessidades das crianças.