A partir do momento em que um professor tem clareza sobre as aprendizagens de seus alunos, ele tem melhores condições de planejar aulas que respondam às necessidades de seus estudantes. Por isso, conhecer o que os alunos sabem e não sabem é o principal instrumento de gestão da sala de aula.

A avaliação deve levar em conta:

Alternativas:

a)
não apenas o que se ensina e se aprende, mas também como isso é feito.

Alternativa assinalada
b)
o aprendizado de conceitos e teorias abstratos, desconectados da prática.

c)
a compreensão de significados que fazem sentido ao aprendiz, desvalorizando a aplicação cotidiana.

d)
a organização estática em virtude de aceitações e conservações no contexto.

e)
um enfoque abrangente, homogêneo e regressivo.