A consciência fonológica é importante para a compreensão do princípio alfabético.
A consciência fonológica não prediz o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita.
As formas mais elementares da consciência fonológica, como a sensibilidade às sílabas, rimas e fonemas iniciais das palavras, podem desenvolver-se mais ou menos espontaneamente ao longo dos anos pré-escolares.
A consciência explícita da estrutura fonética das palavras e a capacidade para manipular os segmentos fonémicos decorrem geralmente da aprendizagem da leitura.
