1 - O gráfico ao lado contém dados de 2018 e foi elaborado pelo G1 a partir de informações do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) sobre o índice de desemprego por nível de instrução. Obs.: Os dados numéricos estão em percentuais. Com base no gráfico, podemos afir- mar que: a) pessoas com ensino médio completo possuem percentual de desemprego próximo àqueles que possuem ensino superior completo. b) não há relação entre índice de desemprego e nível de escolaridade. c) há uma diferença significativa entre quem consegue terminar o ensino médio e aqueles que não completaram essa etapa de ensino. d) não há diferença significativa entre quem termina o ensino superior e quem possui ensino superior incompleto. e) um maior tempo de educação significa maiores chances de desemprego, tendo em vista que a experiência é trocada por tempo de estudo.

A alternativa C é a que melhor se apresenta como correta. Segundo o IBGE, apesar do desemprego ser estrutural e afetar todas as bases da sociedade, indivíduos que não cumpriram o ensino médio ou fundamental, tem em média, menos oportunidades do que os indivíduos que completaram.

Como o desemprego afeta o nível de escolaridade:

Entender o desemprego na nossa sociedade, é analisar a disparidade entre as classes sociais e as oportunidades, havendo uma diferença significativa que faz parte do atraso no desenvolvimento social, considerando a economia, a distribuição de renda, escolaridade, como proposto no enunciado e a oportunidade dos indivíduos das classes financeiramente pobres de terem uma formação adequada.

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