Sobre o poema-protesto de Ferreira Gullar, "Bomba suja":

O poema lido discute um problema social.

1) Na quarta estrofe, citam-se homens, mulheres e crianças atingidas pela doença. Que palavras se referem a eles nas três estrofes finais?

2) Na penúltima estrofe, que palavra identifica os responsáveis pela doença?

3) O poema desenvolve um raciocínio sobre os terríveis efeitos da diarreia. Em quais versos se revela que esse problema de saúde é antigo?

4) Em que estrofe o eu lírico mostra a abrangência da doença no Brasil?

5) No poema qual é a causa da diarreia e que é o problema denunciado ?

6) Quantas estrofes formam o poema?

7) Quantos versos há em cada estrofe?

8) As rimas do poema seguem combinações variadas. Escreva uma estrofe que exemplifique cada sequência abaixo.
a) ABCB
b) ABAB
c) ABBA

Isso ocorre porque Ferreira Gullar apresenta que mesmo que esse trabalhador plante o cereal, não será ele quem irá comer, além de "quem faz café virar dólar".

B. nossos irmãos e trabalhador.

O autor apresenta as pessoas que passam fome como "trabalhadores" e "irmãos". Afirma que é preciso acabar com o "sabotador" que está colocando a bomba da fome nos indivíduos.

C. Sabotador.

"Mas precisamos agora

deter o sabotador

que instala a bomba da fome

dentro do trabalhador".

D. Aproxima o eu lírico de um trabalhador, já que usa o termo "irmãos", como sinônimo de proximidade.

A. Pelo uso do plural "precisamos".

B. O papel do leitor seria de acabar com o sabotador, aquele que rouba os direitos dos trabalhadores.

4. Apresenta, pois fala em "deter" o sabotador.

5. O objetivo do poema bomba suja de Ferreira Gullar é chamar a atenção para a desigualdade social, tão agravada no nordeste que pode ser notada com a mortalidade infantil, em que crianças não têm o que comer e sofrem com diarreia.

Bjs