_____________________: Acreditar que o conhecimento e a conquista de competências técnicas dependem do esforço pessoal que cada um coloca no treino; _____________________: A sensação de competência é muito dependente da consciência que é atribuída ao sucesso; _____________________: A orientação do processo de treino para alcançar objetivos de aprendizagem deve ser estimulada por um desejo de melhorar a capacidade individual e o domínio de novas habilidades; _____________________: Os atletas podem ser inspirados, motivados e promover a sua autoconfiança pelos adultos.


VELLA, S.; GILBERT, W. Coaching young athletes to positive development: Implications for coach training. In: GOMES, A. R.; RESENDE, R. (Ed.). Positive human functioning from a multidimensional perspective: Promoting high performance. v. 3. New York: Nova Science, 2014. p, 83-105.


​Com base no exposto acima e no livro didático considerando as estratégias de ensino para o desenvolvimento positivo dos jovens por meio do esporte (VELLA; GILBERT, 2014), assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Alternativas
Alternativa 1:
Promover aprendizagem; Providenciar expectativas elevadas; Focar no esforço e persistência; Percepção do sucesso.

Alternativa 2:
Promover o valor do insucesso; Promover desafios; Competência; Confiança.

Alternativa 3:
Focar no esforço e persistência; Percepção do sucesso; Promover aprendizagem; Providenciar expectativas elevadas.

Alternativa 4:
Competência; Confiança; Conexão; Caráter.

Alternativa 5:
Conexão; Competência; Promover aprendizagem; Promover o valor do insucesso.